培训促成长，交流抓落实——柴桑中职开展心理健康包保帮扶工作培训

（通讯员：凌思琪）学生心理健康既是学生个体成长的基石，也是社会和谐稳定的重要保障。为了更好地做好我校学生心理健康包保帮扶的落实工作，5月15日中午休息时间，市妇联黄开霞老师对重点人群的学校包保帮扶领导、心理健康教师及班主任进行培训。

在培训的过程中，黄老师结合典型案例，分析指导重点人群的包保帮扶工作。明确三包一、二包一和一包一帮扶工作中，包保领导、心理健康教师及班主任的职责和工作方法，以便更加精准、有效地推进包保帮扶工作。

培训现场讨论激烈，气氛融洽。大家通过学习交流明确了包保工作的努力方向：

一、个案分析与干预策略

包保帮扶需重点关注学生安全感缺失和情绪两极分化特征。与帮扶对象建立信任关系：通过定期谈心、参与班级活动等方式给予情感支持，逐步增强学生信任感；家校协同干预：联合家长开展"亲子沟通工作坊"，教会家长非暴力沟通技巧，通过定期沟通改善亲子关系；激励机制：鼓励学生参与技能竞赛、社团活动，在成就感中重建自信。

二、教师能力建设重点

心理评估技术：掌握SCL-90量表使用，建立"周汇报-月总结-学期普查"动态监测机制；危机干预流程：熟悉"发现-报告-干预-转介-跟踪"五位一体机制；特殊群体应对：针对留守、单亲家庭学生，采用"优势视角"评估，如建议通过职业规划增强自我认同。

三、环境优化配套措施

物理环境：设置"心灵氧吧"等放松空间，配备音乐治疗仪、沙盘等专业设备。

本次培训收效显著，为夯实我校的心理健康工作打下了基石。