柴桑区中等职业技术学校五年发展规划  （2022年-2026年）

柴桑区中等职业技术学校五年发展规划

（2022年-2026年）

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，认真落实习近平总书记关于教育的重要论述及全国教育大会精神，深入贯彻落实习近平总书记视察江西重要讲话精神，落实《中国教育现代化2035》《国家职业教育改革实施方案》，牢固树立新发展理念，把职业教育摆在更加突出的位置，支持江西以体制机制改革为重点，以红色文化传承为特色，以服务经济社会发展为导向，通过整省推进职业教育和培训综合改革，坚持“为学生一生幸福奠基”的办学宗旨，构建“以立德为根本，以树人为核心，以养成教育为基础，以强健体魄为抓手，健全德技并修、工学结合”的育人机制。坚持以服务为宗旨，以就业和职教高考升学为导向，深化办学体制改革，创新人才培养模式，以规划作引领，高质量开展职业教育和技能培训，努力为构建“具有江西特色的职业教育体系"做出贡献。

二、总体目标

通过五年的努力奋斗，实现拓宽教育资源，开辟发展空间，建设一流专业，适应周边发展，“双师"教师优良，学生就业抢手，向高等职业学校输送优质人才，承担社会培训的办学目标，完成学校高质量、现代化、有特色的跨越式发展。

三、具体目标

(一)开辟发展空间

柴桑区中等职业技术学校作为一所新建的中等职业技术学校，在具有一定规模的基础上，本着调整老专业、科学开发新专业、做大做强专业目标，积极创建优质普通中等职业技术学校。

1、建设一流专业:

在国家、省、市政府对职业教育的大力支持下，积极争取资金，加大对实训设备的投入，力争五年内做大做强八个专业，29个相关专业实训室，打造江西省九江市职业教育培训示范学校。

(1)、电子技术应用专业：电子电工实训室、电子整机和维修实训室、计算机技术实训室、信息控制实训室。

(2)、幼儿保育专业：音乐实训室、舞蹈实训室、保育实训室、美术实训室。

(3)、舞蹈表演专业：中国古典舞蹈实训室、芭蕾舞实训室、舞蹈创编实训室。

(4)、工艺美术专业：工艺绘画实训室、陶瓷艺术实训室、工艺设计实训室。

(5)、酒店管理专业：酒店前厅服务实训室、客房服务实训室、餐饮服务实训室、酒店管理实训室

(6)、电子商务专业：网络编辑实训室、网站运营实训室、信息技术实训室、计算机技术实训室

(7)、物流管理专业：市场营销实训室、物流设备实训室、物流仓储管理实训室、服务礼仪实训室

(8)、高铁乘务专业：动车乘务实训室、客运服务实训室、高铁安检实训室

2、满足市区人才培养需要

品牌专业的设立，将为九江市市人才培养开拓相当大的空间，拟各专业均招生50-100人，使在校生达到1800人的规模。

(二)、打造"双师”型教师队伍

以建设一支"师德好、业务精”的教师队伍为目标，全面提高教师的专业技能表养和文化知识培养，实行“走出去、请进来”的培养方式，按照满足现代职业教育的要求，切实使教师的职业教育素质大面积提升。

1、通过开展"教育理念大讨论"等活动，使广大教师的教育理念从精英教育转向大众教育和职业教育中来。同时，有计划分期分批对教师进行中职教育理论和教学模式的培训。

2、通过“走出去”和"请进来"等方式鼓励教师向“双师型"靠拢。要求专业理论课教师要懂操作，实习指导教师要懂专业理论，文化基础课教师要懂一门技术，鼓励教师通过各种形式进行深造学习。

3、采取高学历、高技能人才引进等措施，建立一专多能的“双师型”队伍。

4、引导青年教师在重视理论与实践进修的同时，创造必要的条件使理论与实践进修的成果及时转化为实际应用、将科研成果转化为现实的生产力。要发挥双师型教师潜质和潜力，鼓励他们在业务对口的条件下兼职和创业。

5、制定独立的考核办法，在同等条件下，优先考虑具有“双师表质"资格的教师申报高一级的专业技术职务。

6、通过课程体系、内容和教学方法的优化促进“双师型”教师队伍建设。

(三)、保证学生就业通畅和提高职教高考升学录取率

1、增强学生的实践能力，引导学生树立学以致用，奉献社会的就业观念。

2、紧紧面向市场，把握市场脉搏，洞察市场需求。形成“强化教育、校企合作、开放共赢、服务社会"的办学模式，力使学校教育与企业需求一体化。

3、灵活办学机制，准确办学定位，以需求为导向，以质量求生存，以特色创优势，以创新促发展，力使学校成为全市中等职业学校示范学校。

4、通过认真管理和教学，提高职教高考学生升学率，向高等职业学校输送品学兼优的人才。

四、规划实施

1、一年整合(2022年)：

在坚持实事求是的基础上，认真落实习近平总书记关于教育的重要论述及全国教育大会精神，坚持以发展为主题，加强教学质量管理，争取创建优质普通中等职业学校，加快学校各个专业相关实训室建设和配置，优化教师队伍建设。根据实际定制教师培训计划，充分调研市场需求，力使专业设置与市场需要相吻合。

2、三年提升(2023-2025年)：

努力提升职业学校为社会服务培训的能力;努力提升学校管理的制度化、科学化、现代化，努力提升教师的专业技能水平，加快“双师型"教师的培养进度，努力提升学生的职业道德、职业技能、职业潜力和职教高考升学率。

3、五年跨越(2026年)：

努力提升学校发展空间、努力实现优化教师队伍、大面积提高教学质量，努力实现畅通学生就业渠道、提高职教高考升学率，使柴桑中职成为全市示范中等职业技术学校的跨越！

柴桑区中等职业技术学校

                                           2022年1月8日